太原大学生志愿者开展"情暖一家人 共筑新生活"活动

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  • 来源:太原科技大学教务处_太原理工大学教务处_太原师范学院教务处嘉兴
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  “看到你们都开开心心的,哥哥姐姐们就最高兴了,以后更要好好学习,我们还会再来看大家的……”几十名大学生正在与盲校的孩子依依不舍地道别,微红的鼻子和眼眶,不知是因为天气寒冷,还是分别的伤感引来了一阵心酸。

  11月24日,一个略有飘雪的日子,太原理工大学爱心家园组织了以“情暖一家人共筑新生活”为主题的盲校行活动,希冀用自身的耐心与爱心搭起心灵沟通的桥梁,通过对盲童的慰问与帮助,为这些特殊的天使打造一片爱的天空。

  活动结束后,坐在返回校园的大巴上,相比来时的兴奋好奇,此时的志愿者们安静了许多,很多人陷入静静的回忆之中。

   爱的准备

  太原盲童学校承担全省盲童以及低视力学生教育教学任务,学校极力创造良好的教学环境,为视障儿童提供需要。这里的孩子,虽然失去光明,但是他们乐观积极,在这里快乐生活。太原理工大学的爱心家园此次与太原盲童学校共同组织盲校行活动,旨在让大学生了解盲童的生活,接触他们的世界,感受他们的想法,为他们送去帮助与温暖。通过盲校的实践,提高志愿者自身的素质,接收心灵的洗礼,对公益与爱心有更加深刻的了解。同时呼吁社会对这些特殊的孩子有更多的关注。坚持爱心家园奉献爱心,呼唤爱心,接受爱心,传递爱心的组织精神。用自身的耐心与爱心搭起心灵沟通的桥梁,用自己的热情和真诚去爱生活。

  志愿者们根据活动内容将所有成员分成8组,每组工作内容细化、责任到人。准备了丰富的小礼物,慰问品。为了让孩子更好地感受到大家的关心,志愿者们将之前预备献给盲童的歌曲、节目、主题板报的绘画、以及自身才艺的展示都做了精心的准备。考虑到盲童学校孩子的特殊性,爱心家园在活动前进行了一次小型会议,强调和孩子们接触中格外需要注意的地方,以及一些意外情况发生的预防和处理方法。

   用心去关爱

  盲校校园不大,教学楼、宿舍、门球馆等等建筑物围成了小小的一方天地,仿佛温暖的怀抱。操场上,我们见着了盲校的孩子们。他们笑着、抱着,嬉戏着、玩耍着,从小学一年级到高中三年级的孩子们,绽放着无邪的笑颜。我们每个人都被这种热情感染着,“他们的热情与我们的热情碰撞着,我仿佛看见天边又缓缓升起另一个象征光明的太阳,一瞬间,气氛就活跃、热闹起来了。我在心底暗暗喜悦,喜悦于孩子们的开朗与活泼,喜悦在我今天有幸见到开朗活泼的他们。”回想当时,姚晔仍然十分激动。

  活动分为室内室外两大部分。室内活动主要以主题板报、装扮教室为主,按年级不同分为小学组、中学组、高中组三组,每组根据年龄特点设计适合的板报内容,并在志愿者的帮助指导下完成教室的布置。志愿者之前依据不同年龄孩子的喜好,制订了各具特色的方案在装扮教室上,小学组的小朋友在志愿者的帮助下制作了橡皮泥手工,并将事先准备好的千纸鹤串成风铃;初中组的孩子在许愿墙上许下自己的心愿梦想,还设立了学习园地和班级口号;高中组的学生还和志愿者一起制作了活动横幅。

  出板报装饰教室的过程中,志愿者和盲童随意地交谈,从故乡到生活作息,从学习范围到兴趣爱好。盲校的孩子教志愿者一些盲文的基本知识,几个志愿者在孩子们的指导下还尝试了用盲文进行书写。

  每项活动的安排和制订,都渗透着志愿者们的关爱和细心。而孩子的热情回应更让志愿者感动。“在装扮板报的过程中,我们一起画画,一起写字,一起唱歌,一起聊天,欢乐充满了整个教室,同时也充满了我们的心间。”谈起孩子,冯子林忍不住微笑起来。

  板报做完之后,孩子们在志愿者的带领下来到了操场做游戏,摸物竞猜,反应力大考验等等,整个过程高潮不断,此起彼伏,笑声温暖了这个寒冷的冬季。

  活动最后,志愿者和孩子一起合唱《你是我的眼》,当音乐四周缭绕,每个人的脸上都是感动的笑容。

   心中的色彩

  虽然孩子无法看到多彩的世界,但内心却是丰富多彩的。他们个个都很优秀,他们会唱很好听的歌,会弹吉他,会吹葫芦丝,会打快板……孩子们的表演深深地打动着在场的每个人,他们用自己的方式感知这个世界,以超越普通人的毅力传递着自己内心对生活的热爱,也感动着我们日渐沉默的心。

  如果说志愿者的到来给予孩子们是欢声笑语,那么盲校之行则让这些大学生深受感动。

  在教室里都会有一个书橱,里面整齐地放着盲文的课本和一些课外读物。只有当我们亲手触摸这些密密麻麻的针孔时,才能真正感受学习这些文字的艰辛。“当听说有一名孩子考上大学之后,我被深深地打动了,深深地为他们自豪。如果没有坚强的毅力和坚持不懈的勇气,很难做到这一点的。”冯子林一脸严肃地讲。

  看书、写字、一场互动、一次出游,这些看似平常的事情,对孩子们而言却需要付出超出常人的努力。这些对日常生活依然充满欣喜和希望的孩子,让这些头顶光环的天之骄子不由地陷入思考。

  董双巧对记者说起,“当孩子问我为什么来北方,我无法理直气壮地说我不想一直在潮湿温暖的南方生活,总待在一个地方,我会感觉我的生命里缺失了什么。……凭什么我们总是抱怨,嫌弃这,讨厌那的。”

  我们厌弃所拥有的东西,而这些恰恰是孩子正在渴求的。面对他们,常人的抱怨是那么可笑苍白。现实生活中,我们拥有了太多,却忘记了如何快乐。而这些乐天知命的孩子们,身处灰色的世界,却能寻找内心最丰富的色彩,相比他们,我们更是心灵上的失明者。(崔浩楠)

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